最近看了新聞所報的女老師被罵然後打學生的新聞，這個女老師受到了社會的譴責和關懷，我之前當學生的時候就是人家所謂的放牛班，像這種事說實話每天都在發生，這位女老師只能說運氣太差了，被人拍下來上傳至網路，現在的社會不論雞毛蒜皮的小事都能被拿來炒，就算有些不是事實，炒熱了就會造成事實外的討論，最大受害者當然是裡頭的主角，這件事對或不對我沒資格去評論，只是這件事讓我回想起了一些小時候不愉快的記憶。
國小三四年級時，我媽送我去一個(稱A好了)A老師那裡補習，說實話，我的腦袋並不是很好，幾乎每天都被打巴掌，打到哭還在打，打到後來我覺得這個A老師根本是打我來滿足自己的變態慾望的，功課沒做好被打就算了，居然連我功課難得做好了沒啥事也被打巴掌，一直罵我笨，被罵成這樣誰還有心讀書，最可惡的是，A老師跟我學校的導師(稱T好了)是朋友，居然跟我說:T老師跟我是朋友，我會叫他打你！好！打我可以，請問一下理由是什麼，這個T老師也是有毛病，我考試時不會寫的字，考完了我自個看書學會了，他居然叫我上黑板上去寫寫看，因為我看完書會寫了，T老師居然說:那你考卷上怎麼不會寫，我還沒得及辯解就被打了….，後來我受不了了，我跑去跟我媽說我不想補習了，算是用撒嬌的方式，我媽居然也答應了(真沒想到)！A老師知道這件事後，態度居然180度大轉變，口氣很好的對我說，你如果不補了，我以後就不收你了喔~，到我離開為止她就沒再打過我…..看來我媽是付了不少錢在她身上吧！我真得覺得，這個A老師根本是收了我媽的錢後，再打我來滿足他的變態慾望，這算什麼嘛！六年級後，那個導師(稱O好了)，一天到晚就只會罵我笨，我走路經過他身邊，就罵說:「誰叫你從這裡經過的，你怎麼那麼笨呀！」，奇怪，很多人都從你這裡經過呀，你怎麼不罵？然後還誣賴我，有一天考試結果發表後，這位O老師很高興的拿起我的考卷在班上50幾名學生說:「俊藤劍！全班最低分」，他的表情我記得很清楚，一付笑咪咪很高興的樣子，但是全班最低分的並不是我，而是另一位同學，為何要這樣侮辱我！這個老師也是有病！然後那時我家裡好過，老是跑去我家裡跟我爸套交情，從我爸那裡他也得了不少好處，然後對我好像是他玩樂的玩具，這個老師的名字叫林╳哉！真是爛人一個。
國中時，我那天才老媽和老爸沒事想辨法把我編進所謂的「好」班，也就是人稱的升學班，其他的都叫放牛班，我這種腦袋都能想到我進去後會發生什麼事，我的程度根本無法跟那些學生比，有一個該死的混蛋老師，在一次考試後，看到我的分數;一樣在全班50幾名同學問我說:「你是靠關係進來的是不是」，我直接點頭說「是」，我如果回答不是的話，我看八成又會持續被侮辱吧，我回答了這個問題後，這位混蛋老師也就無言了……然後我爸媽又把我調回放牛班了，後來，我們老師忙著應付我們這些放牛班的學生就夠頭痛了，新聞的女老師事件也只不過是冰山小小的一角罷了，只是她的運氣較差罷了，國中的老師除了某個音樂老師(稱S好了)很討厭之外，不會吹笛子不會唱歌就叫你去走廊蛙跳來回二十遍！學音樂的氣質卻像的女巫婆，誰還敢學音樂呀！
高職時，我遇到兩盞明燈，一個是教國文的(稱三吧)、一個是教英文的(稱Q吧)，這位三老師說話很風趣，名言是:「整人為快樂之本」，又喜歡欺侮惡學生，有時對學生說話就像同學之間在嬉罵一樣，有點類似GTO教師的感覺，我高職時三年有他的教學我覺得很有趣，Q老師的話，他的名言就是:「不要把自己當笨蛋」，我到高職二年級連英文發音都不會，是這位Q老師用很笨的方法教會我發音的方法也引發了我對英文的興趣，他是用注音的符號來教我們英文單字的發音，這個方法不正確，但是卻引起了我對英文的興趣，這對我往後的英文有很大的幫助，所以能引起你讀書興趣的老師真的是明燈呀！我非常感謝這兩位老師，因為他引起了我讀書的興趣，讓我想去補習考大專，我也考上了我的志願，雖說是夜間部，但以我的水準來說，我真的進步很大。
大專生活的老師都是一些教授，有些是有大刀的外號的，不努力就把你當掉，大專生活雖然是我家變之時，但我還是硬著頭皮也很努力順利的畢業了，老師的話倒沒啥什麼讓人壞印象的，感覺就是跟那些小學有病的老師有差。
我個人的心得是，上面那個女老師只是運氣太差被人拍下來了，這種事每天上演的絕不是一件兩件，有的學生真的是很白目，真的該打該罵！但偏偏教育局規定老師不可體罰，但能做到的有幾間學校，我們國中如果不分班的話，我看就沒人想唸書了，就算想唸也會被搞到不能唸，這是事實，教育局的規定只是理想並不實用，只怪小時候頭腦太差，要不然真該叫記者來寫ATOS老師的事，真的是「好的老師帶你上天堂，壞的老師帶你下地獄」，我就是遇到ATOS老師後才不會去想唸書的，後來遇到了三Q老師引起了我唸書的慾望，要不然我以前一本書唸一年也唸不完(除了漫畫)！
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